Pantallas y primera infancia: un encuentro con las familias

La semana pasada, las familias de los niños y niñas que asisten a nuestros Centros de Primera Infancia se reunieron para participar de una charla sobre un tema que cada vez genera más preguntas: el uso de pantallas en los primeros años de vida.

Los teléfonos, las tablets y los televisores forman parte del día a día de casi todos los hogares. Pero durante la primera infancia, etapa clave para el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo, es importante reflexionar sobre el lugar que ocupan. En estos años, los chicos y chicas aprenden principalmente a través del juego, el movimiento, la exploración y el vínculo con las personas que los rodean. El uso excesivo de pantallas puede desplazar estas experiencias esenciales.

Esto no significa prohibir, sino acompañar. Las pantallas también pueden ser una herramienta positiva cuando el contenido es adecuado para la edad, hay un adulto presente y no reemplazan el juego ni los afectos. Mirar una historia juntos, cantar una canción o compartir una actividad breve puede convertirse en un momento de aprendizaje y conexión.

La charla invitó a las familias a construir hábitos saludables: ofrecer alternativas de juego, establecer límites claros y acompañar a los chicos en una relación responsable con la tecnología. Porque cuidar la infancia también significa cuidar los entornos donde crecen.